علوم كاربردي –
تكنولوژي((3B
بعد از آزمايش
اهداف:
-مقايسه تكنولوژي هايي كه در صنعت از آنها استفاده ميشود.
-مطالعه اينكه چگونه وسايل ساده تكامل
يافته وبه تكنولوژي مفيد
تبديل شده اند.
لغات:
- الكتريسيته - جامعه- تكنولوژي
مواد لازم:
دو كتاب در مورد اختراع.
پيش زمينه:
از چه زماني انسان به طور جدي شروع به ساختن
وسايلي براي بهبود زندگي اش كرد؟ شما ميتوانيد در مورد
كشاورزي كه
اين امكان
را مي دهد كه
انسان در يك مكان اسكان يابد بحث كنيد. به خاطر داشته باشيد
كه اگر انسان راه هاي كنترل سلامت و غذا، كشت و كار، ذخيره
سازي، خانه ساختن و دفاع كردن را توسعه نميداد هرگز
نميتوانست به طبيعت غالب شود. آبياري، كنترل سيل، وسايل،
دامداري، كشت و كار و بارور سازي همه احتمالاً در حدود ده
هزار سال قبل از ميلاد توسعه يافتند كه باستان شناسان آن را
عصر نوسنگي گويند.
نياز به كنترل محيط حتي از قبل هم بيشتر شد يعني
در حدود چهار هزار سال قبل از ميلاد يا عصر برنز
كه آلياژي از دو عنصر مس و قلع است
و
ميتواند به راحتي قالب گيري شود،
دست آورد هايي كه در اين عصر بدست آمدند شامل: مهار قدرت
حيوانات، وسايل چرخدار، قايق ها، چرخ هاي كوزه گري و سفالي و
آجرها بودند.
پيشرفت هاي اساسي در تكنولوژي از قرن 14 به بعد حاصل شدند و
دليل اينكه چرا در سالهاي قبل از قرن
14 توسعه زيادي
در
تكنولوژي ديده نميشود به خاطر: خرافات، سياست، مذهب و جنگ
بود كه باعث گسترش بي سوادي در ميان مردم ميشد، در قرن
15
انقلاب صنعتي كوچك
در اروپا صورت گرفت انقلاب صنعتي در قرن
18 و
19
بيشتر در انگلستان تمركز يافته بود. كه به خاطر منابع معدني
موجود در انگلستان و پيشرفتهاي تكنولوژيكي بااستفاده از
آهن، زغال و بخار بود. آنها جامعهاي را به وجود آوردند كه
وابسته به ماشين هاي ساخته شده به دست خودشان بود. كم كم
براثر
رقابت براي مستقل
شدن، اين انقلاب صنعتي به آمريكا نيز راه پيدا كرد.
اما در اين هنگام در نقاط ديگر جهان مثلاً: آسيا، آفريقا،
آمريكاي جنوبي و مركزي چه اتفاقي روي
ميداد؟ شما دليل پيشرفت نكردن اين مناطق را نبايد
فقط سياست و مذهب بدانيد، بلكه كم بودن منابع طبيعي نيز يكي
از اين دلايل است. زيرا آنها مجبور بودند تا اين مواد لازم
مثلاً زغال را از كشورهاي ديگر وارد نمايند كه اين امر
نيازمند به داشتن پول به مقدار زياد بود. ولي كشورهايي مثل
آمريكا و انگليس از منابع طبيعي زيادي برخوردار بودند.
اما آيا اين تنها دليل براي توسعه اختراعات بشر
بود؟ خير. ايده هايي كه توسط دانشمندان ديگر مطرح ميشدند
موجب اختراعات ديگري شد. علم در صورتي كه تعامل و ارتباط
نزديكي بين محققين وجود داشته باشد، به حد اعلاي خود خواهد
رسيد:
روش كار:
1 – دانش آموزان به تماشاي فيلم و تلويزيون
ميپردازند ولي در مورد تكنولوژي مورد نياز براي ساختن آنها
فكر نميكنند داستانهايي از نحوه اختراع تلويزيون و فيلم
برايشان نقل كنيد تا بدانند فيلم چگونه ساخته ميشود.
2 – براي آنها توضيح دهيد كه بدون تكنولوژي ما قادر
نبوديم كه فيلم توليد كرده و آن را تماشا كنيم.
3 –
هنگامي
كه
داستان (در مورد بوجود آمدن فيلم) را برايشان نقل ميكنيد.
به روي صفحاتي كه شروع تكنولوژي مربوطه را توضيح ميدهد توجه
بيشتري نماييد.
4 – براي شاگردانتان بگوييد كه تا قبل از سال
1890 يعني
هنگامي كه دو برادر فرانسوي يك دوربين مركب ساخته و با
استفاده از آن تصاوير را نمايش دادند، فيلم وجود نداشت. در
صد سال اخير صنعت فيلم و ويدئو پيشرفت بسيار زيادي داشته به
خصوص در بيست سال گذشته. در آينده احتمالاً روشهاي بيشتري
براي بهبود اين صنعت ابداع خواهند شد.
ممكن است دانش آموزان بخواهند در اين مورد بيشتر تحقيق كنند.
به آنها توصيه كنيد
قديمي ترين فيلم يا كارتون موجود را تماشا كنند. وسؤالاتي را
در اين زمينه از آنها بپرسيد. مثلاً: آيا آنها ميدانند براي
اولين بار چه زماني در فيلم ها از رنگ استفاده شد؟ در اواخر
سال 1940.
