چه چيزي بيشتر زندگي را نسبت به همه دكترها و بيمارستانها در تاريخ حفظ
كرده است؟ معالجه آب آشاميدني. تعجب نكنيد. بيماريهايي كه از طريق آب
دريا حمل شدهاند، يكي از مهمترين تهديدهاي سلامتي جديد ميباشد اما
واقعاً توسط آب شفابخش كاهش يا حذف شده است. تاريخ معالجه آب به روزگار
باستان بر ميگردد و كتيبههاي مصريان قديم، خالصسازي آب را توسط
جوشاندن در معرض آفتاب قرار دادن، تصفيه توسط ازغال چوب و قراردادن در
يك كوزه گلي را تشرح ميكند. در سال 400 قبل از ميلاد، افلاطون، پدر
پزشكي پيشنهاد كرد كه آب بايد جوشيده و از طريق يك تكه پارچه براي از
بين بردن ذرات صاف شود. از اوايل قرن بيستم يك روش پاك سازي توسعه يافت
كه به طور واقعي بيماريهاي حمل شده توسط آب دريا نظير وبا و تب تيفوس
را از بين برد كه ما آن را مكرزايي ميناميم و امروزه اين روش يكي از
روشهاي مورد استفاده زياد براي ضدعفوني كردن آب در
دنیا
ميباشد. اين روش آنقدر موفقيت آميز است كه مردم زيادي در كشورهاي
توسعه يافته بروي پاكي و سلامت آبها حساب ميكنند.
در
دنیا
روشهاي زير روشهاي معمول تميز كردن آب ميباشد.
اوزني
شدن
:(Ozonation)
اوزن يكي از ضدعفوني كنندههاي اوليه آب در گياهان ميباشد. هوا غني از
اوزن در آب در حجرههاي تماسي اوزن به صورت حباب در ميآيد علاوه بر يك
ضدعفوني كننده خيلي موثر، فرازند اوزنيشن اجزايي كه باعث حالات نامطلوب
و بوي بد آب ميشود را نيز از بين ميبرد.
انعقاد/فولكوله شدن: بعد از اوزنيشن، آب از يك مخلوط كننده نوري حركت
ميكند درجائيكه مواد شيميايي كه منعقد كننده ناميده ميشود به آن
اضافه ميشود. اين منعقد كنندهها با ذراتي در آب واكنش ميدهند. و
باعث ميشوند كه به صورت انبوه روي هم قرار گيرند. سپس آب وارد حوضچه
فولكوله ميشود از انرژي هيدروليك آب براي مخلوط كردن و ايجاد ذرات
فولكوله كه به اندازه كافي بزرگ و سنگين براي تهنشين شدن هستند،
استفاده ميكند.
رسوبگذاري: سپس آب به درون يك حوضچه رسوبگذاري دو طرفه كه ذرات
سنگينتر فولكوله در ته قرار دارد، وارد ميشود و در اين هنگام آب
شفافتر به سمت بالا براي صاف شدن حركت ميكند. يك سيستم خلاء جامدات
مستقر شد. را از بين ميبرد و آنها در يك حوضچه نگه دارنده جامد رسوب
ميدهد.
فيلتر پرس: موادي كه در رسوبگذاري و فزايند تصفيه خارج شدهاند شامل
مقدار مهمي آب ميباشند. براي جدا كردن آب از مواد جامد به منظور
بازيافت آن مواد به يك تغليظ كننده جاذبه فرستاده ميشوند و سپس به يك
فيلتر پرس يعني جائيكه آب باقي مانده فشرده ميشود فرستاده ميشوند.
جامدات فشرده شده سپس به زباله داني براي انهدام و از بين بردن فرستاده
ميشوند.
تصفيه
بعد از رسوبگذاري، آب صاف و روشن از طريق رويههاي زغال آنتراسيت و
ماسه تصفيه ميشوند. اين فرايند هر ذره باقي مانده را كه مستقر
نشدهاند را از بين ميبرد. اين صاف كردن سطح زيادي از صاف شدگي آب را
فراهم ميكند. زمانيكه آب از گياهان خارج ميشود، يك دو جين لكه براي
تازه و تميز نگه داشتن آن براي انتقال به مشتريان دريافت ميكند.
pH
آب براي كنترل خوردگي مناسب است و فلوريد براي سلامتي دندانهاي مردم
جامعه به آن اضافه ميشود.
روش
ها:
1- دانشآموزان خصوصيات آب را ياد گرفتهاند اما بعضي هنوز به ارزش آن
پي نبردهاند.
2- با حوضه آب محلي تماس بگيريد و ببينيد كه چه اطلاعاتي ممكن است آنها
براي كلاس شما داشته باشند شما ممكن است از آنها بخواهيد كه از طريق
اينترنت اطلاعاتي راجع به اينكه چطور آب در ايالت شما مديريت ميشود،
پيدا كنند. شهرهاي زيادي بخش مربوط به آب دارند كه ممكن است راجع اينكه
چطور آنها با سيستمهاي آب شما برخورد ميكنند مطالبي براي ارائه كردن
داشته باشند.
3- هنگاميكه شما اطلاعات را گرفتيد ممكن است بخواهيد آن را به صورت
چارت درآوريد. به عنوان مثال در يك ايالت نظير كاليفرنيا، آب خيلي مهم
است. كشاورزي 87 درصد آب را استفاده ميكند. استفاده خانگي 815 درصد و
استفاده صنعتي 2 درصد و 5/2 درصد نيز براي هدفهاي ديگر مورد استفاده
قرار ميگيرد.
4- از آنها بپرسيد كه چقدر آب يك لوله سوراخ تلف ميكند. يك لوله سوراخ
و چكه كن داراي چكههاي كند ميباشد كه مقادير آب زير را تلف ميكند:
سوراخ 
اينچ 25 گالن آب در 24 ساعت تلف ميكند.
سوراخ 
اينچ 100 گالن آب در 24 ساعت تلف ميكند.
سوراخ 
اينچ 400 گالن آب در 24 ساعت تلف ميكند.
سوراخ اينچ 9000 گالن در يك سال تلف ميكند.
5- از دانشآموزان بخواهيد كه چه مقدار آب در فعاليتهاي عمومي ريز مصرف
ميشود، شما ممكن است بخواهيد كه آنها يك كمترين رياضي حل كنند و مقدار
آب استفاده شده در يك روز عادي را توسط يك زن خانهدار محاسبه كنند.
دوش = 25 گالن
وان حمام = 36 گالن
شستن ظروف = 30 گالن
توالت = 75 گالن
شستن دندان = 10 گالن
اصلاح = 20 گالن
ماشين ظرفشويي = 16 گالن
شستن دست = 2 گالن
ماشين لباسشويي = 60 گالن
آبياري بيرون = 10 گالن در هر دقيقه
