پيش زمينه:  

انرژي خورشيدي يك منبع انرژي خوب از نظر محيطي است زيرا آلوده كننده نيست. وليكن در هر كجاي جهان هميشه عملي نيست. گاهي شرايط از كاربرد كامل انرژي خورشيدي ممانعت مي‌نمايد وليكن انرژي خورشيدي بسيار نيرومند است. تمركز نور كه باعث مي‌شود نور خورشيد انرژي توليد نمايد موجب بكار افتادن برخي اقلام مي‌گردد. مثلا يك ماشين حساب نوري يا يك گرم كننده خورشيدي. در اين فعاليت دانش آموزان ياد خواهند گرفت كه چگونه اين اشعه هاي نور جهت ايجاد انرژي گرمايي تسخير مي‌گردند. اغلب دانش آموزان دير يا زود ياد مي‌گيرند كه يك لنز عدسي موجب سوختن كاغذ مي‌گردد. دانش آموزان ياد خواهند گرفت كه چگونه نور متمركز مي‌شود و در نهايت آنها به روش تهيه آتش پي مي برند كه البته اين مي تواند خطرناك باشد.

   روش كار:  

1 – اين آزمايش براي پي بردن به اهميت انرژي خورشيدي به دانش آموزان طراحي شده است.

2 – در يك روز آفتابي بيرون رفته و به هر دانش آموز يك ذره بين، 3 برگ خشك و مقداري فويل آلومينيومي بدهيد. (شما هميشه مي‌توانيد، به جاي برگ از يك تكه كاغذ استفاده كنيد ولي برگ مطمئن تر است). برگها را روي فويل آلومينيومي روي آسفالت يا سيمان قرار دهيد. اين نواحي به تمركز حرارت كمك مي‌نمايد و نيزدر حين سوختن اشياء مطمئن تر هستند. دانش آموزان بايد ببينند كه چه تعداد لنز باعث مي‌شود كه برگها راحت تر بسوزند. اين كار كمي طول مي‌كشد (اگر ساعت در دسترس است، دانش آموزان مي‌توانند زمان را بگويند).

3 – 3 لنز با هم بيشترين انرژي متمركز را توليد مي كند، بنابراين سريعتر برگها را خواهد سوزاند. دانش آموزان بايد از تمركز نور قبل از سوختن مطمئن شوند.