چرخة آب – جو (4)  

پس از آزمايش

دانش آموزان از صفحه كاري براي مقايسه گازهاي جوي استفاده ميكنند.

اهداف:

    كشف اجزاي اصلي هوا

     ارزيابي گازهاي جوي

لغات:

 آرگون

دي اكسيد كربن

هليوم

هيدروژن

 نيتروژن

اكسيژن

مواد:

صفحه كاري

پيش زمينه:

هوا شامل گازهايي است كه خصوصيات متفاوتي دارند و به ارتفاعي از جو كه در آن قرار داريد

وابسته است. ارزيابي اينكه هوا از چه اجزايي تشكيل گرديده است مشكل است.

ژوسف پريستلي در سال 1770 نشان داد كه هوا محتوي اجزايي است كه براي حيات موجودات

لازم است. او اين اجزاء را مايه حيات ناميد. در سال 1780 شيمي دان فرانسوي آنتوني لاوازيه

ارزيابي كه هوا محتوي گازي است كه اكسيژن ناميده مي شود. او همچنين پيدا كرد كه هوا

محتوي دو گاز ديگر نيتروژن و ٪ 78 درصد نيتروژن و ٪ 1 دي اكسيد كربن و ديگر گازها است.

اگرچه اين موضوع تا قرن 19 معلوم نبود و تحقيقات نشان داد كه جو با ارتفاع تغيير مي كند.

James Claisher و روبرت كول يك خطر بزرگ انجام دادند و آن اين بود كه براي يافتن حدود جو

در يك بالن زندگي كردند. در سال 1902 يك بالن حدود تروپوسفر را مشخص كرد.

روشها :

1 – اين تمرين دو فضاي مختلف در جو را نشان داد و دانش آموزان بايد تصميم بگيرند كه در چه

نقطه اي هستند. شما ممكن است به آنها سرنخي بدهيد كه يكي از اين عناصر براي بشر

ضروري است به طوري كه حتما بايد در زمين وجود داشته باشد.

2 – از آنها بپرسيد آيا آنها در هواپيما سفر كرده اند و آيا در آنجا اكسيژن زيادتر است يا در زمين. و

آيا آنها قادرند در خارج از هواپيما تنفس كنند؟ شما ممكن است مجبور شويد با دانش آموزان در

اين مورد كه اكسيژن موجود در هواپيما از زمين مي‌آيد بحث كنيد. اگر آنها به كوه هاي بلند

صعود كرده باشند آيا با سختي تنفس كرده‌اند؟ بله، زيرا هوا ذرات مختلفي از گازهاي متفاوت و

اكسيژن است كه تمام مي‌شود.

3 – به دانش آموزان صفحه كاري بدهيد و از آنها بخواهيد اين فعاليته ها را روي صفحه كاري

انجام دهند.جوابها:نيتروژن=N اكسيژن=O ،آرگون=Ar ،دي اكسيدكربن=Co₂ ،هيدروژن=H  هليوم= He

فكر مي‌كنيد چه تركيبي از هوا در زير صفحات 72 كيلومتر پيدا شود ؟ A

فكر مي‌كنيد چه تركيبي از هوا بالاي 800 كيلومتر پيدا شود؟‌ B

چرا؟ B گاز سبك تري است. موجودات به اكسيژن نياز دارند به طوري كه مي‌تواند در عمق باشد.